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Planteamiento del GID

Nuestra pretensión es el diseño y la evaluación de procedimientos educativos innovadores que conlleven un cambio eficaz en los procesos de enseñanza- aprendizaje y por tanto una mejora en el rendimiento educativo del alumnado. En este contexto, la innovación surge como un elemento de creación de nuevos conocimientos, productos y procesos. Forma parte de la creación del conocimiento y de la subsistencia de las organizaciones.
En conclusión, la línea de trabajo que adopta el grupo estaría centrada en el análisis de los procesos de innovación educativa y tecnológica para el desarrollo de un aprendizaje basado en competencias en Educación Superior a través de metodologías activas por proyectos. Para ello se implementarán nuevos diseños curriculares que den mejor respuesta a las necesidades de los nuevos estudiantes y de la sociedad en general.

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Objetivos del GID

1. Tomar conciencia sobre la importancia de investigar sobre la propia realidad docente para mejorarla y adoptar medidas de cambio y mejora en los procesos de e-a.
2. Adoptar estrategias didácticas innovadoras que permitan el aumento de la motivación del alumnado y la mejora en el rendimiento académico.
3. Utilizar metodologías que permitan una adaptación de los contenidos a las demandas de la sociedad evaluando competencias relacionadas con el futuro dominio profesional del estudiante y, por tanto, con sus competencias profesionales.
4. Lograr sistematizar y ejecutar de forma consciente y controlada el desarrollo estratégico de proyectos de forma que la innovación no sea una práctica aislada, sino que responda una necesidad de diferenciación estratégica de la universidad. La diferenciación es la meta y la innovación es el proceso para conseguirla.
5. Aplicar modelos educativos basados en la interdisciplinariedad y la innovación combinando el modelo de la universidad tradicional (centrado en el mercado) y modelos centrados en el conocimiento ya que ambos obedecen a necesidades sociales y culturales diferentes, y posiblemente puedan coexistir en nuestro entorno económico.

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Resultados esperados

• El grupo de trabajo pretende convertirse en una red de innovación docente. Las redes se han convertido hoy en día en la forma organizativa más importante de nuestro tiempo, dando un nuevo giro a la actividad de la sociedad en general y de los centros educativos en particular.
• En este grupo de Innovación se espera formarnos, fundamentalmente en la utilización de metodologías activas y la implementación de recursos utilizando los principios del Diseño Universal de Aprendizaje e incorporando los Objetivos de Desarrollo Sostenible.

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